子どもたちの元気は台風を吹き飛ばす?

日本語教育
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 こんにちは!
10月よりJSTに派遣されているインターン生の榎本です。

これからよろしくお願いします。
 今日は派遣されてから初めてのバイヨン中学校での日本語授業でした。
しばらく雨続きでしたがこの日はとてもいい天気でした!
どのような生徒たちが待ってくれているのだろうと思うと胸がドキドキしましたが、
私の心配をよそにとっても素敵な生徒たちが授業に来てくれました。
最初はランダムに渡した数字カードを見ながら1から順番に並んでもらい、班分けをし、日本語での自己紹介を班ごとにしてもらいました!(私の名前は~です。好きな食べ物は~です。など)
私の予想では順番に並んで~と言ったら動き回るのかなと思ったのですが、
1から順番に生徒が立って並んでいくというなんとも合理的な方法をとっていてなんだかおもしろかったです。
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 その次はあいうえお順に日本語の単語を勉強しました。私の後に続いて発音してもらい、
その後にクメール語でもその単語を復唱しました。私の発音を正すように子どもたちがクメール語の単語をしっかり教えてくれて私も勉強になりました。

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数字の勉強もしました!

 その後は折り紙で風船を作ったり、カンボジアの定番ソングであるアラピヤを歌ったりしました。
アラピヤの歌の時にはおもむろにピアニカを持ち出してきて歌に合わせて弾いている生徒もいました。

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           風船がきれいにできて嬉しそうなサイハーくん!
最後は日本の歌手であるTOKIOが歌っている「みんなでワッハッハ」を生徒たちに教えて、

ダンスをしました。
この曲を聞いて生徒たちはノリノリでした。(笑)
今日は3分の1程度しかできなかったのでまた続きを教えて全部通しで歌ってみたいです。
私にとって今日はドキドキの一日だったのですが、
生徒たちの陽気さに今日は本当に元気をもらいました。
また、日本語にまだ慣れていない生徒に日本語をある程度理解できる生徒がフォローに入るなどの
優しい一面を発見することができ、とても嬉しかったです。
これからも明るく、生徒一人ひとりの個性が光る教室を生徒と共につくっていきたいと思います。
どうぞ応援よろしくお願いします。
目を通して頂きありがとうございました!
榎本

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