活動拠点づくり - アンコール人材養成支援機構

村人と手作りでつくった橋と道　（1997年～2002年）

◆橋の建設

1997年当時、アンコールクラウ村を流れる川には橋がなく、雨期になると対岸へ渡ることができなくなることもありました。ある日、大雨で増水した川を泳いで渡ろうとする村人を見て、アンコール遺跡救済チーム（JSA）の日本人駐在員が立ち上がりました。

「ここにみんなで橋をつくろう！」と。

しかし、この頃まで、カンボジアの政情は非常に不安定でした。村人による手作りの橋の建設がはじまった直後、内戦による非常事態宣言が下され、JSA日本人駐在員は全員日本に帰国。工事は中断してしまいました。

カンボジアに平和が訪れたのは数ヶ月後。直ちに工事は再開され、ついに、村の中に３つの橋が出来上がったのです。

完成した３つの橋

■橋第１号：スピアン・タ・ノル(ノルさんの橋)
　＜クラウ村初めての橋＞1997年7月着工、1998年9月完成
参加者；JSA設計管理小牧氏　　JSA所長成田氏
　　　　JSA工事主任川瀬氏　
　　　　チア・ノルとアンコールクラウ村住民

■橋第２号：スピアン・オートンレスグー(乾いた小川の橋)
　＜クラウ村入口付近の橋＞1999年完成
参加者：チア・ノルとアンコールクラウ村住民

■橋第３号：スピアン・オーチュラオ・クティッヒ(長い時間をかけて削られた小川の橋)
　＜クラウ村中心部の橋＞2000年5月完成
参加者：JSA工事主任梶山氏
　　　　　チア・ノル
　　　　　アンコールクラウ村住民と子どもたち

◆道の建設

1998年以前は、クラウ村内には、バイクや自転車がやっと通れるような道しかありませんでした。そこで、村内にもっとしっかりした道をつくろうと、チア・ノルと村の重鎮でもあるJSA棟梁サオ・サム氏、副棟梁のチン・ダオイ氏が立ち上がり、村民に呼びかけました。

村民は、ブッシュ切り担当と土運び担当に分かれ、村道予定地のブッシュを切り払い、土を掘って運び、底面幅約６ｍ、上面幅約５ｍの道をつくっていきました。斜めになった道の側面は、簡単に崩れないよう、草を植えていきます。初日は20人しか村民が集まらず、これではいつ完成するかわからないと、さらに呼びかけ、翌日は150人、多い時で250人の村民が、毎日作業を行い、1ヶ月半かけて約４ｋｍの道を完成させました。JSA棟梁サオ・サム氏、副棟梁のチン・ダオイ氏は、JSA遺跡修復作業が終わると現場に駆けつけ、1人1人の村民の毎日の作業量をチェックし、仕事量に応じて謝礼を支払いました。

完成した道
道ができたことにより、急病人が出てもすぐに町まで出ることができるなど、村の生活が目覚ましく向上しました。また、車が通れるようになったので、カンボジアで活動するNGOがアンコールクラウ村に拠点を置くようになったり、町に住むカンボジア人家族が移住してきたり、在住外国人の週末の家ができるなど、村落内は活性化してきました。道路脇に植えた樹木は、今ではそびえるほどに成長しています。

小学校建設・小学校への支援活動　（1998年～2011年）

「村の子供たちが通うには、あまりにも小学校が遠い」
「校舎が古く、嵐によって壊れてしまった」
「教室が足りない！」
こんな村の人たちの声にこたえ、小学校の校舎建設など、小学校への支援活動をおこなってきました。

◆これまで行なってきた小学校校舎建設

1998年　アンコールクラウ小学校　　2棟7教室とトイレ　
　　　　　　寄付者：後藤神父（チア・ノルの日本の里親）
1999年　モクネアク小学校　2棟10教室　
　　　　　　寄付者：名古屋中ライオンズクラブ
2001年　コクタチャン小学校　1棟5教室　
　　　　　　寄付者：名古屋中ライオンズクラブ　
2004年　コンポンクディ小学校　2棟10教室
　　　　　　寄付者：名古屋中ライオンズクラブ
2010年　アンコールクラウ小学校　1棟2教室　
　　　　　　寄付者：NPOオアシス
2011年　スラエン小学校　1棟2教室
　　　　　　寄付者：NPOオアシス
2011年　チョップ小学校　1教室
　　　　　　寄付者：NPOオアシス

アンコールクラウ村コミュニティセンター　（2006年～現在）

JSTがローカルNGOとして活動を始めた2005年、アンコールクラウ村を訪れる方との交流の場として、そして地域の人々が集まる場として、「クラウ村コミュニティーセンター」がつくられました。敷地はチア・ノルが村に提供、主な建物はアンコールやまなみファンド様や三田商会様からのご支援でできています。
ここでは村の子供たちへの教育活動の他、村の環境や遺跡の保全などに関するレクチャーやワークショップなども積極的に行い、遺産を守りつつ、暮らしやすい環境を皆で作り上げていくことを目指しました。
現在は、集会所は村の幼稚園として利用され、その他、村への訪問者との交流の場としての活用も続いています。